供证据来洗脱自己。你能洗脱自己更好，我们离真正的罪犯又近了一步。所以，如果你没有犯罪的话，就应该和办案人员主动配合，共同把事情澄清。”

  说到这里舅舅问我：“你向你刘叔提供的那个情况呢？”我趋步向前说道：“刘叔，我想起来了，那个人是个脚后根骑车子！”“有多大年龄？”“当时是十六七岁，现在有二十岁了。”“那不是三噱呀？”老刘沉吟着问舅舅。“三噱都五十岁了，他抢小孩子帽子干啥呢。”这时奶奶在一旁说：“我就没见过三噱骑车子。”三噱不会骑车子，这是一个重要的情况！

  老刘把它告诉了小马。“这不能说明什么问题，也许帽子最后辗转到了三噱的手里。”帽子被抢去三年，也存在这种可能，可当老刘又说到年龄时，“他当时不是说没看清么，现在怎么又看清了？看来还得把他叫来问问。”于是喜子对我说：“你再不要管这件事了！好好上学，马上就要毕业了。”可我还是关心着三噱的命运。最后，听说还真的并了案！三噱被昼夜审讯，不马不许他喊一句冤枉。结果在审讯笔录上签字的时候，三噱画了一个很大的圆圈，里面坐了一个人，那意思他还是冤枉的。小马说：“不是你干的你拿出证据来呀，你又拿不出，你冤枉什么？”无奈，三噱承认，反标是他写的，但杀人案与他无关。“能写反标就能杀人，象你这种人，什么事情不能干呢！”三噱又跪在地下，赌咒发誓说他没有杀人。并且说：“你不是说，两个案子我承认一个就行了么？”于是小马笑着让他在审讯笔录上画了押。

  三噱的想法很清楚，写反标的罪过比杀人轻，不至于枪毙，但是他错了！此时正值“一打三反运动”时期，公安局为此成立了专案组，局长又亲任组长，限期破案！听说“反标案”破获的当天，专案组还庆贺了一番。小马荣立了一等功，局长拍着他的肩说：“好好干，今后前途不可限量！”但却只字未提杀人案，至于会给三噱个什么刑罚，也就不言而喻了！

  事后，老刘来我家说了案情的经过。奶奶问：“既然人家没杀人，咋还不放呢？”“反标是他写的呀，他已经供认不讳。”舅舅问：“难道就没有一点逼供的成分？”“审讯就是我说的那个过程，你没有作案就应该主动和我们配合。而三噱呢，始终和办案人员处于一种对立的状态，那么办案人员也就难免带一些个人的感情色彩。”“看来三噱是自己把自己推到墙角了？”“总之那种状态对谁都不利。”“老刘，你们公安局就没有能人了？”“当然有了。象那个老王就是刑侦专家，但是这二年，这些人都靠边站了。原先的局长还是公安大学的名誉教授，现在在‘五七干校’劳动呢。”“小马原先是个干啥的？”“小马最早是个户籍警，调到局里来一直搞政工。前二年跟着现在的局长造反，就当上了刑侦科科长，实际对刑侦也是个门外汉。”“不是说让老王侦破杀人案吗？”“老王也到‘五七干校’了，下午就走，我现在就得去送他。”老刘看了下表，起身走了。

  就这样，反标是三噱写的，已经无“疑”，但杀害小余的凶手却没有着落。我有时觉得，他就坐在台下，看着台上的小马和这一切。他时而窃窃私笑，时而捧腹大笑；时而惶恐，时而又释然得无法形容。总之，我们都是演员，他却是观众，看着自己亲手导演的这幕剧，他不禁露出了嘲弄的笑容！

  发生了这些纷纷扰扰的事情后就到了开学的日子。这个学期，是我们最后的一个学期。薛校长说：“你们是毕业班，一定要在各方面做出表率来！”于是，除了学工学军外又增添了一项活动：参与揭发反革命分子。“要把他们深挖、深揭、猛批、狠打，让他们无藏身之地！”老陈在大会上说：“谁有反革命言行都可以揭发！学生可以揭发老师，也可以揭发自己身边的人，一定要本着高度的革命觉悟来对待这项活动！”于是，校园里人人自危。老师见了学生匆匆而过，学生见了老师也瞪着茫然的眼睛。老陈天天坐在工宣队部，等着谁来反映情况，可是一个月过去了，他天天都坐着冷板凳。“不要以为咱们学校没有反革命分子，我敢断言，要不了多久就会蹦出来一个！”他还说得真准，过了一个月真的“蹦”出来一个！实际上，也不能说反革命分子就没有，但是不在我们学校也不在民间，在哪里呢？没过多久，事实就作了响亮的回答！

  树上的叶子一片一片地落了下来。有那些铜钱般大小的榆树和槐树叶，也有那些硕大的枫树和梧桐树叶，还有那些菱形的、带状的，以及许许多多不知名的树叶，全在一阵疾风、数日苦雨后，倾泻了下来。稍小的，纷纷扬扬向下飘洒。硕大的，则如绅士般徐徐落下——天，一天一天地凉了起来。

  最近，凡是细心的人就会发现，有好多反常现象：忠字舞不跳了，语录歌不唱了，早请示和晚汇报也不做了，三忠于四无限似乎也不提了。就象一个人走了很长的路、突然发现走错了一样。种种迹象表明，上层集团内部一定发生了什么巨变！果然，不久社会上就流传着一个消息，一个未经证实而惊人的传闻：*出事了，很可能是叛逃！*是党的副主席，党章中规定的接班人，毛主席的亲密战友，他能出什么事呢，又能逃到哪里去呢？可是联想到这个阶段，*也就是没有出来！于是，一种不祥的阴云在人们心中弥漫。

  随着时间的推移，迷雾渐渐散去，事情逐步明朗，人们的猜测和担心也终于成为事实：*叛逃，折戟沉沙，坠落在温都尔汗！舆论哗然，社会哗然，举国上下陷入一片迷惘和惊骇之中！

  人们迫切需要党中央就此事给个说法，因为人们的思想一时转不过弯儿来，可是在我们学校却出现了一个老太婆，据说该人对此事有很深的见地。于是全校大会上，师生们屏声静气听老太婆发表高论。“*是一个苹果！”老太婆的手一举又挥了两下，仿佛*真是一个苹果。“这个苹果里面早烂了，但是外面却看不出来，既然它里面烂了，外面也迟早要烂！现在它外面就烂了，他逃跑了，他摔死了，他罪有应得，活该！”呱呱呱呱！老陈首先站起来鼓掌，并且把身子转了转，姿势就和*一个样。“大家听见了没有？工人阶级、贫下中农对这个问题见解最深了！只有旧社会受过苦的人，才能把这个问题看深看透，才最能体会到今天的幸福来之不易。*嘴里说一套，做的又是另一套，表面上拥护毛主席，背地里又下黑手。*想让我们吃二遍苦受二茬罪，我们绝不答应。打倒*！”老陈现在的样子和他以前喊“永远健康”的形象，真令人难以相信是一个人。

  又过了一个阶段，我们学习了中央文件，得知了*叛逃的全过程，以及他的政变纲领《五七一工程纪要》。真没有想到，*身为党的副主席，军委副主席，竟然还要夺权！毛主席已经钦定了他为接班人，他却迫不及待地要接班，这究竟是为什么呢？这个问题，不仅我们不能回答，就是那个老太婆也未必有什么“高见”。

  我对此事仅有一点浮浅的看法，我认为*搞的那一套，让老百姓吃尽了苦头。*初期，他助纣为虐，使多少老帅含冤致死。现在，他又投靠苏修，他和潘仁美、秦桧有什么不同！这两个奸臣，不是一面勾结北辽，一面又迷惑皇上、残害忠良吗？唯一不同的是，他没有钻进公鸡的脑壳里，却一头栽进了异国的沙漠！学习完中央文件后，桂老师让我们谈点看法，我就把上述观点说了。“你怎么能把*和秦桧扯到一起呢？我看你是古书看得太多了。要从路线斗争的高度来认识这个问题，不能想当然！”

  我沮丧地坐下后，听张文庆对这个问题发表看法。“毛主席和*，代表的是两个不同的阶级、两种不同的路线。毛主席代表的是无产阶级的革命路线，是正确的。*代表的是资产阶级的反动路线，是错误的！这两个阶级、两种路线的斗争，必然要反映到我们党内来，*不过是资产阶级在我们党内的代理人，是历次路线斗争的头子之一罢了！”李大军对这个问题的见解也比我深刻。他从政治和军事两个角度，剖析了*路线的反动性。说*在军队中推行的那种政治挂帅的思想，实质上削弱了我们军队的战斗力，给敌人以可乘之机，其目的，是要把我们国家变为苏联的殖民地。所以，*的险恶用心就是要卖国！而最后，我们党给*下的结论也是：叛徒、卖国贼！

  在梆子井，吴家大院里，邵主任组织居民也讨论这件事。张风莲说：“我就说，前一个阶段可让咱老婆子跳啥舞呢，毛主席可看咱老婆子跳舞干啥呢？弄了半天，是*让咱跳呢！咱在前头给毛主席跳舞，他好在后头给毛主席下手。唉，早知道我就不跳！”孙喜风站起来说：“还不是你拉着我一块跳呢！你是给*跳呢，我给谁跳呢？你比我年轻，*还爱看，我老了，谁都不想看！”大家哄堂大笑，不知她要表达什么意思？

  我一直不明白的是，*的政变纲领为什么叫《五七一工程纪要》呢？他究竟要建设什么工程，他未来的王国又是个什么样子呢？从《工程纪要》中看，除了对现行的一套大张挞伐外，并没有提出新的措施和制度。由此可见，他要建立的王国，不过是一个新的王朝。正如毛主席曾经所说，“以一个封建王朝来代替另一个封建王朝。”所以*也不是什么好东西，没有人会对他寄予同情！但是不久，学校却有一个老师为*鸣冤叫屈，被揪到了会台上。也就是老陈说的，蹦出来了一个！

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第四十二章
更新时间：2009-5-25 18:38:52 字数：5012


  这个老师被押到了大会上，双手过膝、双目看地。由于他来的时间不长，学生认识他的也不是很多，现在他又是这一副模样，因而，也不知他究竟是什么长相。他的头发还挺长——艺术家的式样。但是，却瀑布似的垂在面上。
  “打倒现行反革命分子任天利！”老陈带领我们呼口号。“任天利给*翻案绝没有好下场！”“任天利是*的孝子贤孙！”“把任天利从教师队伍中清除出去！”但是任天利究竟干了什么，我们还是不知道。

  “任天利，你现在老实交代，你画那幅画究竟是什么意思？”老陈问道。

  “没有什么意思，随便画的。”任天利从头发下面冒出声音来。“随便画的？说得简单！你为啥不画别的，要画老虎呢？”现在我们明白了，任天利画了一幅画，并且画的是老虎，但是老虎和*有什么关系呢？任天利是美术教师，刚从美院毕业，才二十出头。他平常就爱画一些猫呀虎的，画好了还总爱让别人看，别人看的时间越长，他心中的那份自得也就越长。别人如果提出一些便于他提高和完善的建议，他更是啧啧弄舌，把别人视为知己。今天这幅画也不知他让谁看了，竟然招来如此横祸！

  “任天利，你这幅画有一个恶毒的细节，不知你注意了没有？”林老师走上前指着任天利问。任天利的头忽然抬起了，于是我们发现，他不仅年轻且非常英俊，那张圆圆的脸似乎还透着几分稚气。他把垂在额前的长发甩了甩——一个潇洒的姿势！

  “任天利你不要看我，咱们还是讨论你那幅画。你画的老虎是三个，”林老师伸出三个指头颤了颤，又伸展五指做了一个推移的姿势：“刚从山上下来，气势汹汹的。而你画的树呢，又只有两棵，这说明什么呢？”林老师把两个指头在他和任天利之间不断晃动，仿佛那幅画的寓意全在这两个指头上。但截止现在，我们也没有看到那幅画。

  “我不懂绘画，”林老师收回指头摇摇头说：“但我可是学习语言文字的，二木为林，三虎为彪！你的寓意难道还不清楚吗？”我们为之一怔！全在地下写开了“彪”字，仿佛今天才学会写这个字似的。老陈走到林老师面前：“还多亏你也姓林，要放我还看不出来。”“这和我姓林不姓林没关系，”林老师不屑地摆摆手说：“他的用意是十分清楚的。”“任天利，你给*翻案究竟是何用意？”“我能给*翻案吗？”任天利乜了老陈一眼、又垂下了头。

  “毛主席说，”是林老师在说：“‘世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。’*死了，你兔死狐悲，用画画来寄托你的哀思，发泄你的怨恨，你的动机首先不纯。”“任天利，你今天必须把你的动机交代清楚！”老陈大喊起来。“我有什么动机呢，*又不是我的生身父母，他死了于我何干？”“那你干吗要画这幅画呢？”“我不过是随便画画。”“随便画画？你说得轻巧！三个老虎两棵树，这是随便画的吗？”老陈甩出三个指头又伸出两个指头，速度之快，就象变魔术的。而任天利却不作声，他低垂着头，似乎睡着了。“任天利，你必须当着全校师生的面讲清楚，你画这幅画究竟是何用意？”

  实际上，已经没有什么可问的了。按林老师的意思，任天利就是给*鸣冤叫屈，发泄胸中的不满，可是老陈还要一个劲儿地问，似乎非得任天利自己承认了不可！“任天利，你不要想着蒙混过关！你以为就你聪明，群众都是阿斗。告诉你，任天利，群众的眼睛是雪亮