“这真的是我们老师教的啊？”

    小w听到李强居然质疑起自己的读音了，一下子就有些不乐意了起来，信誓旦旦地道：“我妈妈之前也没有说什么的啊？”

    “你确定？我再问你一遍，你当真确定这个读音么？”

    李强一看小w那一脸不服气的表情，本想直接地收拾他一顿，但转念一想，那样做似乎又解决不了根本问题，便又换了一种语气，紧紧地盯着他道。

    “是啊？怎么了？有什么问题么？”

    小w被李强盯的实在是心里有些发毛，终于有些不自信地道。

    “我再问你一遍，你们老师到底领着你们读过没有？你先仔细的想一想，想好了，再回答我！”

    让小w怎么也没有想到的是，李强竟然也没有再在读音这个字上再纠缠，竟然直接又把话题拉回到了之前的老师有没有领过他们读书的问题上去了。

    “你怎么又回到了这个问题上来了啊？”

    小w实在是有些搞不清楚李强到底想要问自己什么了，不自觉地又反问了一句。

    “你管我为什么呢？”

    李强根本不理会小w的这个茬，继续追问地道：“你仔细地给我想想，你老师到底有没有领过你们读过这一篇古诗呢？今天一定要给我说清楚了，要不然你甭想走了！”

    “那一定要走呢？”

    小w似乎也来了牛脾气，十分不服气地道。

    “那你以后就不要再来了！反正我们这里可是我说了算的！你自己想想吧？反正我就是想知道你们老师到底有没有带领过你们读过书没有？你有必要给我遮遮掩掩的么？”

    李强丝毫也不退让，继续对着小w旁敲侧击地道。

    面对着李强一连串的打击，小w终于抗不住压力，败下阵来，垂头丧气地道：“好吧，我们老师根本就没有领我们读过这几首古诗的？我实在有些搞不明的，你为什么非要抓住这个问题不放呢？你这不是有些小题大作么？”

    “你居然还知道小题大作这个词！”

    李强看到小w终于承认了自己错误，似乎也没有要惩罚他的意思，微微一笑地道：“是你说谎了，好不？我再给你说一遍，在我们这里说错话，做错事，都还是可以原谅的，但是想要说谎，可是绝对不行的，你明白了么？”

    (本章完)


第36章 你忽悠我


    “老师，我们学校里的老师要开补习班了！”

    这一天晚上补习班还没有开始，大l刚一进门，屁股还没坐稳当，就止不住有些激动地对着李强说了一句，自认为会让李强感到意外的话来，但没想到李强只是淡淡地一笑，道：“是么？看来我猜的一点也没有错啊！前几天，你妈妈给我发信息问你情况的时候，随口说了那么一句，就感觉有些不太对劲，当时你妈妈还有一些不信，但没想到居然还被我猜中了！”

    “是么？那你是怎么猜出来的呢？”

    大l听了李强的话，显然是有一些不太相信，和旁边的那人同学一起，紧紧地盯着李强，追问地道：“你给我们说说呗？”

    “就是啊，老师，你是怎么猜到的，就给我们简单地说说呗？”

    旁边的大w也似乎和大l一样，非常地对这个话题感兴趣，止不住地一旁附和地道。

    “这个还不简单么？”

    李强洋洋得意地看了两人一眼后，满不在乎地道：“其实那都是你老师的套路的，当时我听你们说，你们这一学期换了新老师可严厉了，我还没有感觉到什么，后来我又听你妈妈说，你们的新老师可是很厉害了，中间她又随口说了一句，你们老师闲你的眼睛太旧了，说你们家人在学习上不舍得给你花钱，之后又说了一堆乱七八糟的东西，我就感觉到有些不对劲了，当是我还提醒式的说了一句，你们老师这是准备开补习班吧？结果你妈妈说，这有些不太可能吧？还说她感觉你们老师对你们管的严也是好事，上学期的时候好像你们老师根本就管不住你的吧？”

    “我妈连这个也跟你说了么？”

    大l显然没有想到自己的妈妈居然会这些话，也跟李强说了，当即有些狡辩地道：“那根本就不是那么一回事的好不？不是我们老师管不住我，而是他根本就不管我的好不？”

    “我说你说这话的时候亏心不亏心啊！”

    李强听了大l的话，显然根本就不听他说的那一套，丝毫不留情面地反驳，道：“上学期是你们老师不管你么？根本就是你不听你们老师的好不？如果我没记错的话，你的数学老师好像对你要求还挺严格的吧，可最后的结果呢，你瞧瞧你的数学都学成什么样子了，这也太丢人了吧？”

    “得，得，得！我看我现在就是不能跟你说话了，这还没有说三句呢，你就又扯到这个话题上来了啊！你到底还让不让我活了啊？”

    大l一听李强现在还没有说三句话，就又说起自己的臭事了，立刻就有些不好意思了起来，十分不满地抗议道。

    “哎呦，不错啊！你也开始知道有些不好意思了啊？”

    李强一脸诧异地看了看大l，很是认真地道：“嗯，不错，你开始有一点点的进步了!一个人只有知道羞耻心，才有可能真正的一点点进步的！”

    “切，羞耻之心，谁还没有么？”

    大l毫不在意地鄙视了一下李强，很是不屑地道：“要不然我们可就真的不认好歹了吧？我们可都是长这么大的人了，又怎么可能分不清好歹，对错呢？”

    “真的么？你确定自己真的分的清对错，还有坏么？”

    李强也丝毫没有在意大l的态度，有些好笑地道：“那你给我说说，老师和家长逼你们上课听讲，下课学习，是好是还坏呢？”

    “就这啊？我还以为是什么难题呢？”

    大l本来还以为李强会说出什么样儿的大道理来呢，当即摆出了一副如临大敌的样子，可当他听了李强说出的这一番话之后，立刻就松了一口气，十分轻松地道：“当然是老师和家长好了呗，就算是老师逼我们还可能是为了他们的那一点点奖金，或者是荣誉，但是我们的家长也要求我们这么做，可就没有一点错了吧？”

    “你确定么？”

    李强不动声色地听了大l的一番陈述之后，笑眯眯地盯着大l又重复了一遍，道：“你真的确定么？”

    “切，这又有什么好质疑的呢？我当然确定了啊!”

    大l在经历了无数次的质疑之后，也终于熟悉了李强的套路，一脸肯定地说道。

    “真的么？那我问你，要是你们老师或是你们家长给你说的话是错了呢？”李强静静地看着大l，有些故意地道。

    “这个么？”

    大l显然没有考虑过这个问题，不自觉地犹豫了一下，道：“那我就不听他们的了呗？”

    “你确定么？你刚才还不是在说，一定要听他们的么？”

    李强有些好笑地盯着大l，继续故意地道：“你这人怎么这个样子，这话说过去，才过去了多久啊，这么快就变卦了么？”

    “可你刚才也没有说还有说错的情况啊？要是他们说错了话，让我去死，我也听他们去死么？这里面不是明显地有毛病么？我之前的说过的话，当然就不能作数了啊！”

    大l被李强看得有些不好意思了，当即一下了就站了起来，准备赖账地道。

    “切，这就准备开始赖账了啊？”

    李强看着大l那一脸的不好意思，揶揄地道。

    “切，谁准备赖帐了啊？”

    大l又被李强说中了心事，但还是不愿意承认是自己的问题，便开始在屋子里不停地走来走去，估计是要掩饰他那紧张的心情呢，但李强也浑不在意地根本就不看着他，道：“算了，算了，我才懒得在这里给你辩论究竟是谁对，还是谁错呢，我就是想让你明白一个道理，有时候啊，咱们现实中对和错基本上都是相对的，就像你们八年级物理课本上学过运动和静止也差不了多少，他们也都是具有相对性的，你们明白了么？”

    “是么？原来相对性还可以这么理解么？可我们学校里的老师，好像上课根本就没有给我们提起过啊？老师，你不是在忽悠我吧？”

    听了大l的话，李强这才猛然想起，这个大l的物理一直可是挺好的，估计这家伙是上课的时候是认真听课了，要不然他也不可能质疑自己对相对性的了解，这本来也是好事，可自己究竟应该怎么样给他解释这里面其中的关系呢？

    (本章完)


第37章 无知之罪


    “是啊，究竟是自己错了，还他们学校里老师理解的有问题呢？自己又该怎么解决与学校老师的观点冲突的问题呢？自己到底有没有替代他们学校里的老师，再重新给他们讲一遍课本呢？”

    送走了大l之后，李强突然间一下子就陷入了沉思之中，甚至还勾起了他之前对自己坚持办补习班的初心出来，想当初李强在做老师的时候，就隐隐地感觉到有的孩子之所以没有学好，或者是成为一名真正好学生，有的时候真的可能不是我们学校的老师的原因，或者是孩子的原因，当然也不可能是我们家长的原因的，可问题究竟出在哪里呢？

    据李强观察，有时候之所以没有学好，或许真的就有可能是孩子在学习的某一个结点上，存在了疑问，或许是听课的时候，没有认真听，也或者是没有听懂，甚至是根本没有去听等等许多方面的问题。

    这一类问题以小学生居多，平日讲课的时候，学生太多，老师根本就顾不过来，而家长也不明白其中的具体原因，孩子就更别提了，只要你能够让他去玩，或者能够玩的开心，好像他们也不关心自己究竟玩的是什么吧？

    “书到用时方恨少，事非经过不知难！”

    不知道到底是因为什么，李强只要一看到这样的孩子，就总是会莫明其妙地想起陆游的这一句诗句出来，或许是因为我们身边有太多的人，对于学习持有的都是这样的一种态度吧？父母犹如此，孩子又怎么可能有更高的见解，或者是自律呢？更况且，我们学校里的老师也还在普遍流行着“好学生本来就是天生”的说法，社会上“文曲星下凡”的说法，就是传的神乎其神，也就无怪乎我们的孩子总是对学习存在着将信将疑地态度了吧？

    可是又有多少人知道，只要在一个家庭中出现了这么一种荒唐的念头，除非这个孩子也相信自己是文曲星下凡，否则那他们家的孩子，今后在学习上也不会有多大的出息了吧？可求学的道路上，本来就不是一帆风顺的，我们又怎么可能让孩子一直生活在文曲星下凡的妄想之中呢？

    “算了，反正人家学习好，都是天生的，自己无论再辛苦努力，到头来也是终究赶不上的，自己又何必苦力巴哈地白下力气呢？或是人家天生就比我聪明，小时候就比我学习好，我还是不要再跟他比了吧？……”

    这恐怕已经是李强，自从办补习班以来，听的最多的一类话了吧，明明这么家长，也是认可学习，支持学习，希望有一个学习好的孩子的，可总是因为自己观念的落后，要么是偏听偏信，要么是坚决不信，总是在孩子的求学之路的关键节点上，决策失误，犹豫不决，贻误时机。

    以前碰到这样的家长，李强还有些“哀其不幸，怒其不行”，现在他则坦然了许多，真应了那句话“好良言难劝该死鬼”，自己又何必为他们家孩子的去留，纠结不已呢，在这个天底下又不是离了他们家的孩子，自己就没有学生了，让他们该上哪凉快，就上哪凉快去吧？自己的正事还处理不完呢，又干嘛要为了他们家的那一点破事，白白坏了自己一天的好心情呢？

    说完了态度，咱说方法，可一提起这个学习的方法啊！

    李强止不住地发起愁来，一方面是咱们的学生，对学习方法的翘首以盼，亟不可待，可另一方面却又图书店里关于教育类的图书柜的冷冷清清，甚至是无人问津，倒是每年的教辅书籍卖的挺好，不禁让人哭笑不得，心生无奈！

    你若是上前去打听一下，为什么会出现这个原因吧？但基本上也会得到一个两个十分准确的答案出来，那就是看不懂，或是不实用，这恐怕也就是为什么我们社会上有人会说”佛渡有缘人”或者是“货卖有源人”的说法了吧？

    可李强转念又一想，这一类的观点好像在学习上根本就站不脚啊？

    不要说以前了，就当下这个社会，不要说上过学，读过书的人了，就是那些一天学没有上过，或者曾经因为自己厌学，主动辍学的那一批人，现在只要一提起，孩子上学读书的事，只要孩子愿意，只要孩子想学，那也都是举