理念和教育方式呢？

    这一点就像是学习一样，明明很多时候都一些学生的家长教育和管理模式出现了问题，可自从到了学校之后，却又一下子变成了老师们的问题了，明明就是教无人学，学无人教的问题，却总是能被一些专业人士找出来一大堆乱七八糟的理由，推诿，搪塞，还真的是让人有些无奈的呢？

    “行吧，只要你能说话算话，又管得住自已，又还知道学习，差不多也就行了，咱们可先说好啊？今天最多也就可以玩十五分钟，你自已看着表啊，只要我发现你玩了超过十五分钟却依然没有结束，那我可就是要给你家人发信息，让他们回家把你的手机给收起来的呢？”

    李强隐隐地感觉到小z哥的情况，既然已经如此了，如果自已再强制性地不让他玩，还真有些不现实的呢，索性还不如直接与他约定一下，让他自己尝试管理自已一下，如果可以的话，也算是这孩子自我管理的一大进步，可若是他自已管不住自已的话，那就正好给他们的家人说一下，让他们强制性地把他的手机给收起来，最起码千万不因为让他玩手机，而耽误了学习啊！

    “行呢？你就放心吧，我保证就玩这么一小会儿，只要时间一到，我肯定就会把手机给收起来的呢，你还不放心我么？我可是一直说话都算话的呢？”

    小z哥依旧是头也不抬，信誓旦旦地道，就他说话的样子，若是一般对他不了解的人，听他这么一说，多半就要相信他了呢，然而李强可是跟他打交道的时间长了，很清楚这孩子脾气秉性，你别看他现在说得挺好，等会儿时间一到的时候，还指定会发生什么事情的呢，于是便又乐呵呵地道：“这可是你说的啊，等会儿时间一到，如果你说话不算话，那我可真的就不再跟你废话了呢，就直接给你家人发信息，让他们直接在家等着你，先把你的手机给收起来的呢？”

    “行了，行了，知道了，你就放心吧？等我玩了这一把儿，肯定就不玩了呢，如果时间一到，我依然还是没有结束，我也肯定是再也不会玩了呢？”

    本来小z哥很是有点不耐烦地对着李强摆了摆手，但话刚说完，又猛地一下子抬起来头，对着李强大声地道：“对了，老师要不然咱们两个打一盘吧，不是我上一次的时候，听你说起过，好像是你也玩这个玩游戏吧，而且还是用的周瑜什么，技术还行，要不咱们现在就打一盘呗？我还真就有点不太相信了，学习，讲题，我弄不过你，现在居然连打游戏也不行么？”

    “我说你还是算了吧？别说你之前根本就没有听话，好好学习，即便你真的就是听话学习了，你看看咱们屋子里也还其有他别的学生呢，我又怎么可能不管人家，而要陪着你玩的呢？”

    李强一听小z哥竟然越说越没谱了，连忙打断他地道，尽管他一直以来，也是从来就不反对小孩子打游戏的，可是在他看来，这小孩子无论是学习也好，玩耍也罢，甚至就是这个打游戏的问题，根本就不是什么十恶不赦的问题，尤其是任何事情从来都是具有两面性的，关键就要看家长和老师对孩子的如何引导了，就像是小z哥一开始的时候，根本就不学习，只知道打架，谈恋爱，和同学比吃，比喝，比玩，当时他们家人也想了很多办法，想一下彻底的解决这孩子问题，也是根本不起任何效果的，说得轻了，这孩子根本就不放在心上，说得重了，又开始闹情绪，甚至还离家出走呢？

    可是自从这孩子来到了李强这里之后，李强以学习为根本，尝试着用游戏转移了一下这孩子的注意力，结果这孩子一下子就安静了下来，尽管还是没有达到李强要求的，但在他父母的眼里，可是已经省心了不少呢，最起码打架，谈恋爱的问题，已经不让人怎么头疼了呢？所以李强也从来就不阻止这孩子打游戏，至于打游戏的问题会不会影响他学习，就像是大l和小s，李强相信只要引导得当，也根本就不是多么大的问题呢？

    (本章完)

1/5 16:32:48|48274164

第287章 依赖心理


    “老师，好像小z哥玩的时间已经到了呢？”

    正当李强还在给小s检查作业的时候，大l突然间悄悄地跑了过来，提醒地道，竟然还明显地带着看热闹，幸灾乐祸地味道呢？

    “不是吧，你怎么又把心思给用到了这些没用的事情上了呢？”

    李强本来还打算再给小s说上几句呢，可是一听大l这么一说，也只能是无可奈何地停了下来，冲着大l没好气地说了一句，直接就把悻悻地赶了回去。

    没有办法，有时候这个大l爱管闲事的毛病还真的是挺招人烦的，尤其是当他学习的时候，经常就是只要有一点点干扰，就不自觉放下学习，把注意力转移到别的事情上了，也不知道他这个爱聊天的毛病到底是跟谁学的，反正给人感觉就是，表面上看起来也确实是挺通情达理，什么事情也都懂得样子，可就是千万别来真格的，拈轻怕重，恐怕就是这孩子最好的形容了吧，之前李强尽管已经直接，又或者间接地给这孩子提醒了无数次，问题的情况也有了很大的好转，可现在这么看来，这孩子似乎依然还是往心里放啊！

    “怎么样，老师，咱们还接着往下做么？现在好像已经过去了快二十分钟呢？”

    小s这边，本来就是因为李强刚才检查他作业的时候，一不小心发现了一个他关于因式分解的问题存着疑问，就随口问了他一下，结果他支支吾吾了半天，竟然回答不上来，正准备要看着他解答一下子呢，可现在被大l这么一干扰，立刻就抬起头来，逃脱似的，也是准备着要看小z哥的热闹呢？

    然而，让他怎么也没有想的是，李强听了他们的话，竟然根本就没有什么太多的表示，只不过出去稍微看了一下，就发现小z哥依然还是那里保持着最开始那个动作，十分投入地玩的津津有味呢！

    “小z哥，时间好像到了呢，你怎么还不收手机来，准备开始呢？”

    李强一看小z哥玩的这么玩的投入，而且又没有打扰到别人，也总算是一次难得的安静呢，尤其是他现在好不容易发现小s学习上的一个问题，正要好好地看一看他的学习程度呢，所以也就只是随口说了小z哥这么一句，就又赶紧地催着小z哥继续地跟自已讲题了呢。

    至于李强口中所说的，让小z哥背书的问题，也只不过针对小z哥学英语，总是学完了之后，根本就不知道自已学的是什么的问题，专门给他做出来的特殊要求，让他每天都要坚持给自已背一段英语课文，不求他对课文本身有多深的体会，最起码能把所有的单词都认全了，好歹也是好的，就像最开始的一次，当时李强刚刚从以前的老板手中把补习班给接过来，当时补习班里也还开着少儿英语课呢，结果一个家长可能是听说了，补习班转手的问题，心里有些别扭，就怒气冲冲地找到李强道，说她丫头的英语好像根本就什么也没有学会呢，而李强当时也没有生气，只不过是耐心地听她把话说完，一直等到那小女孩出来，直接让她当着自已妈妈的面，给她读了一遍，结果那家长一肚火没处撒，出门就又打电话把以前的那个老板给骂了一遍呢？

    “好呢，好呢，你就放心吧，这就马上背书去，你还是该忙什么，就去忙什么吧？”

    小z哥似乎也知道自已的时间到了，听了李强这么一说，赶紧地抬起头来，对着李强微微地一笑，很是乖巧地道，之后又做出了准备起身，要去拿课本背书的样子，而李强一看，也就不再说什么了，转回身继续地去给小s讲题了。

    本来么，以小s这孩子掌握的知识程度，学习态度，又或者学习习惯，在李强的补习班当中，基本上已经算是差不多很不错的了，尤其是这孩子英语成绩，可能真的是因为他从小就学习，中间过渡，衔接的又非常不错，所以很多时候，还真的就不用李强怎么操心的呢，但数学则就完全不行了，用他妈妈一句话来说，就好像是这孩子从小的数学成绩就不太好似的，所以就造成现在的这种文科稍微强于理科一些，一句话数学先天的智力和基础问题，只要不是太差，他还真就不怎么奢求了呢？

    尤其她的这一套说辞，也似乎是非常有说服力的，一如小s一开始刚来的时候，也就是因为他家人实在是头疼这孩子的打游戏的问题，再加上数学偏科严重，不得已之下，才决定到李强这里来试试的呢，于是双方就约定，只要李强放这小s回家，而且在学习成绩进步的情况下，他也就可以回家，多多少少玩上那么一会儿的呢，结果几次考试的成绩证明，这小s的学习问题，既不是学习程度不好，也不是学习态度不行，根本就是他妈妈的教育管理模式出了问题，于是乎现在他们家人，只要是小s在这里，他们也就基本上再也不说李强和小s什么了呢？

    然而到了这一学期之后，尽管这小s也考出了几次不错的成绩，但在李强看来，却好像发现这孩子的学习成绩，似乎已经遇到了最难的天花板问题了呢，尤其是在同一起点的时候，这孩子无论是记忆的能力，又或者是反应的能力，都好像明显地要比大l他们要差上一大截呢，由此观之，这小s的学习成绩之所以比较好，还真的就是他从小的学习习惯和学习基础一直就比较好一点罢了，所以很多时候，李强对于这孩子的学习也根本就没有强求，顺其自然就好，抱着能学多少，就是多少的态度，尽量不太干涉这孩子的学习，而大家也就这么相安无事地学习着，也没有什么太大的问题发生呢？

    可是随着时间一长，李强对这小s的了解逐渐深入，他就发现小s的数学学习问题，根本就不是什么学习基础，又或者什么学习能力的问题，而是这孩子的依赖心理比较严重，平时总喜欢做一些比较简单的题目，只要是那些老师平时上课的时候，没有讲过，又或者稍微需要思考一下的题，他多半就要空的放在那里，只等着老师讲了之后，再重新补上去呢？

    (本章完)

1/5 19:02:54|48276768

第288章 无理取闹


    “小s，你这样可不行啊？难怪你之前考试的时候，总是经常出现考试成绩反反复复的问题了呢？”

    想到这里，李强便毫不客气地对着小s，直接就开口地责问地道，根本就没有考虑这孩子此时又到底是在考虑的什么，又或者是像对待别的孩子一样，能不能接受，喜不喜欢听的呢。

    “怎么了？难道你又发现了什么问题么？”

    与其他孩子不同的是，一听到李强这么一说自已，这小s竟然也没有生气，又乐呵呵地冲着李强一笑道，看那样子还真的是有点兴奋的呢？如果不太了解的人，看到这里估计还有些心是犯嘀咕呢？

    然而对于小s的这一番表现，李强可是再熟悉不过了呢，毕竟一开始的时候，这孩子的问题就是与其他孩子不同的呢，想当初人家别的家长送孩子都要李强给他们教知识，学方法，可是小s的家人之所以把他给送过来，却根本就是为了纠正这孩子的坏习惯的呢？

    当然了，这也并不是说这小s身上的坏毛病又究竟有多么地少，相反之下这孩子身上问题可是要比李强所接触的其他孩子之中最少的一个呢，但人家家长依然在主动要求李强帮这孩子查找学习问题，纠正学习习惯，也就难这孩子的学习成绩也总是比其他同样基础的孩子要好上一些的吧？

    “怎么说呢，就你这学习吧，整体上也没有什么太大的问题，可就是我好像发现你在这数学方面，好像有点畏难情绪，又或者不喜欢深入地考虑问题吧？”

    李强考虑了一下，尽量用一种比较平和语气，慢慢地和小s商量地道，尤其是当他发现对于小s的这个问题，在他们这一类喜欢打游戏孩子当中，还真是具有相当的普遍性呢，只追求表面性的胜利，从来也根本就不喜欢主动地，又或者客观地考虑，分析问题的来龙去脉的之后，便又认真地跟他解释地道：“这一点就好像是打游戏一样，只喜欢追求最后的胜利，以及过程的热血，但从来就不静下心来，好好地考虑下战术，又或者自已琢磨一下其中的技巧和因果联系的呢？”

    “不是吧？这学习居然还能够跟打游戏联系起来么，就只不过是一个游戏罢了，居然还讲什么战术和技巧的么？”

    听完李强的话，小s有些难以置信，却又有此好笑地看着李强道，似乎在他的脑袋瓜子里，还真的是有些难以想象，在游戏当中居然还要讲到什么战术，技巧的呢，而李强也不以为意，毕竟在他看来，像小s这里小城市里的孩子，之所以没有大城市里的孩子有出息，还真就不是什么智力和能力差异，归根揭底还真就是见识的不足，导致的兴趣的缺失，又或者是间断的呢？

    “怎么了，不可以么？难道你在学习，或者打游戏的过程当中，就从来没有见过，又或者是听说过