小张给她三岁的女儿翠翠买了一列电动火车玩具。这玩具花了好几十元钱，挺高级的，可不能随便让翠翠这个“败家子”几下就给糟蹋了，她想。回家后，她自己小心翼翼地把火车装好，安上电池，火车开动了。“哦、哦、开火车啰，开火车啰！”

    女儿看到小火车非常高兴。她伸手准备去摸一下小火车，看看能不能把它抓住。

    小张大声吼道：“你别摸它，让开点儿！”

    第二天，翠翠又搬下玩具盒，准备自己来玩火车。

    “你别动，我来拿！”

    翠翠要自个儿玩，自个儿开，“你别动，我来开！”妈妈又说。

    接连几天都是如此。玩火车的权力不是孩子的了，反而被妈妈夺走了，翠翠和她的小朋友只有在旁边观看的份儿。于是，渐渐地翠翠不再对火车有什么兴趣了，小张家的那列“火车”也很少再开动了。

    大启示：

    像这种买了高级玩具又不让孩子自己玩的例子，在现实生活中不胜枚举。然而，这无形中挫伤了孩子的自己动手玩的兴趣，不利于他们的身心健康和智力培养。