猪回来了，吴老四也抓住了。

    闹腾了大半天的秋游，总算有了个圆满结果。

    农妇站在猪圈边上，又摸猪背，又看耳朵，确认除了浑身泥巴，没缺胳膊少腿，这才真正放下心来。

    等高兴劲过去，她再看严老师，脸上就有些不好意思了。

    上午到下午，她抱着人家大腿哭了不知道多少回，还一口一个要学校赔钱，连裤子都差点给严老师扯下来。

    “严老师，今天……真对不住。”

    严老师摆摆手，累了一天，没心思计较。

    “猪回来就好。”

    旁边几个村里人也来笑话。

    “人家老师带着学生出来秋游，也不是故意帮贼。”

    “娃娃们最后还帮着把吴老四抓住了。”

    “这事谁能想到。”

    联防队的人也跟着说了几句好话。

    农妇越听越过意不去，回家找了个竹篮，装了满满一篮橘子过来。

    “不能让孩子们白白帮忙。我家也没什么好东西，只有这些橘子。”

    “都是自家种的，不值钱。”

    “给孩子们带着路上吃。”

    周围几户人家听说以后，也有人从果园里摘了些送过来。

    毕竟这东西在产地是真不值钱，便宜的时候才几分钱一斤。就这还卖不出去，每年都要烂掉不少。

    最后初一三班四十多个学生，每人的书包里都塞了五六个橘子。

    原本被折腾得又累又饿的一群孩子，又高兴起来。

    赵凯也被认作是出了大力的。他上午准备偷橘子的那个化肥袋，竟真装满了。

    不是偷的。

    全是村里人塞的。

    三十多斤橘子沉甸甸扛在肩膀上，赵凯自己都有些不好意思。

    刘小军酸溜溜地说：“你这趟最划算。”

    赵凯立即挺起胸膛。

    “运气好，没办法。”

    钟源看了眼他肩上的化肥袋。

    “你本来准备偷多少？”

    赵凯脸上的得意顿时少了一半。

    “都说了没偷着。”

    “现在这一袋拿去卖，差不多能卖十块钱了吧？”

    赵凯掂了掂。

    还真差不多。

    严老师看天色已经不早，也不敢再耽搁。

    今天的秋游早就跟原计划没什么关系了，再不往回赶，家长都该到学校找人。

    他清点人数。

    一个不少。

    这才终于真正松了口气。

    “都跟紧了。”

    “回学校。”

    一群学生背着书包、拿着橘子，沿原路往回走。

    来的时候精神十足，回去就没那么整齐了。

    有人脚疼。

    有人裤腿全是泥。

    但所有男生一路都在讲怎么抓猪，怎么用竹竿围住吴老四，越讲越觉得自己厉害。

    女生则在讲大肥猪怎么横冲直撞不肯上车，农妇怎么抱住严老师大腿号啕大哭。

    赵凯跟他们走了一段。

    到岔路口就该回家了。

    钟源落后几步，跟他并排走。

    “你真不准备回学校了？”

    赵凯肩上扛着化肥袋，随口说道：“回去干什么？”

    “高中毕业证不要了？”

    赵凯没说话。

    钟源又问：“以后准备干什么？”

    “以后再说。”赵凯把袋子换了个肩膀，“大学又考不上，先混着呗。”

    钟源听到这个“混”字，扭头看了他一眼。

    赵凯今天要不是碰见三班的学生，这时候袋子里装的也是橘子。

    只是来路不一样。

    一次偷橘子算不了什么。

    可一个十八九岁的年轻人要是以后就这么混下去，今天偷几个橘子，明天跟不三不四的人混在一起，迟早跟吴老四一样下场。

    “要不去当兵？”

    赵凯愣了一下，很快摇摇头，“我去不了。我爸坐过牢。他以前跟人打架，把人伤得挺重，蹲了好几年。”

    钟源没再往下问。

    家里有这种情况，确实麻烦。

    两个人又走了一段。

    钟源忽然问：“你要不找个技校去学汽修。”

    赵凯奇怪地看他。

    钟源继续说道：“现在摩托越来越多，学会修摩托，再学汽车，能让你有口饭吃。”

    “若是修得好，将来还能自己采购零件组装。你就可以自己开公司对外销售。”

    赵凯笑了。

    “你越说越没边了。”

    钟源看了他一眼。

    “怎么就‘没边’？以后你开个摩托厂，叫‘赵凯摩托’。”

    赵凯当场乐了。

    “你是不是笑话我？”

    “你爱信不信。”

    “我还能自己办厂组装摩托？我能有这本事？”赵凯一边走一边笑，念了两遍厂名，更觉得实在不像话。

    “没想象中那么难的。”钟源认真道，“信我，能赚大钱，一年上亿。”

    赵凯笑骂了一句，走到岔路口，“行了，我回去了。”

    钟源也不再劝，话说多了，惹人厌。

    只是赵凯扛着一袋橘子走出去几步，又回头。

    “钟源。”

    “嗯？”

    “你班上同学都听你的，你比我更像个‘老大’。”

    “那当然。”

    “修摩托真能赚钱？”

    “信我的，这对你是条出路。”

    赵凯点点头。

    没再问。

    这趟秋游到这里，本来应该结束了。

    结果星期一语文课，严老师又拿它布置作业。

    “上周秋游，每个人要以此写一篇作文。”

    “题目就叫——《一次难忘的秋游》。”

    教室里顿时一片小声议论。

    严老师敲了敲讲台。

    “八百字左右。”

    “星期三交。”

    钟源听完就低头写自己的东西去了。

    这种作文实在没什么难度。

    可等星期三收上来以后，严老师很快发现了一个问题。

    第一本。

    《一次难忘的秋游》。

    开头写了几句水库风景。

    后面开始抓猪。

    第二本。

    前两段写同学们高兴地去秋游。

    第三段开始抓偷猪贼。

    第三本更直接。

    第一句话就是：

    星期六，我们全班帮一个偷猪贼赶了一头三百多斤的大肥猪。

    严老师继续翻。

    猪。

    抓猪。

    偷猪。

    找猪。

    抓偷猪贼。

    猪自己回家。

    四十多篇作文，内容出奇地统一。

    就连女生都如此。

    水库长什么样，没几个人记得。

    山上有什么，也没人关心。

    连野餐都只是顺手写一句。

    真正写得详细的，全是那头猪。

    严老师越批脸越黑。

    尤其李卫东的作文，半篇都在写自己怎么“英勇地用竹枪阻挡偷猪贼”。

    严老师在旁边狠狠批了一句：

    【此举危险，不可模仿。】

    唯一正儿八经写‘秋游’的只有钟源——啊，水库好美；啊，野餐好快乐；啊，祖国的山水真好，我们真幸福！

    一看就是在瞎编。

    第二天语文课，严老师抱着一摞作文本进来，脸色不大好看。

    作文本往讲台上一放，他先问了一句：

    “上星期秋游，我们去的什么地方？”

    “水库！”

    下面回答得挺整齐。

    “水库怎么样？”

    这回声音立刻小了。

    严老师等了一阵。

    “没人记得？”

    刘小军举起手。

    “有水，挺大的。”

    教室里有人笑。

    严老师忍住气，又问：“还有呢？”

    李卫东立刻答道。

    “有猪。”

    这下全班都笑了。

    这帮小兔崽子就是故意的。

    作文虽然写得乱七八糟，但大多比平时有意思。

    李卫东平时凑五百字都困难，这回写了一千三百多字，光自己拿竹竿抓吴老四就写了三页，言语朴实，但生动活泼。

    严老师昨天看到这里，本来想批评。

    连现在他自己闭上眼睛回想那天，首先想起来的都不是水库，不是山，也不是秋天的景色。

    是那头猪。

    三百多斤。

    白花花的。

    严老师站在讲台上想到这里，自己也想笑。

    下面一群学生还等着挨训。

    他把作文本放下。

    “算了。”

    “作文不是非得写风景。”

    “真觉得那头猪最难忘，把事情写清楚，也算切题。”

    教室里顿时欢呼。

    严老师马上补充：

    “但是李卫东！”

    “到！”

    “以后再碰到这种事，不准拿削尖的竹竿往人身上扔，太危险了！”

    李卫东赶紧解释：“老师，我们是抓贼。”

    旁边几个男生立刻帮腔。

    “对。”

    “抓贼又不是打架。”

    “他要跑，我们才动手的。”

    严老师看着这群理直气壮的家伙，懒得跟他们争。

    “反正以后先找大人。”

    “听见没有？”

    “听见了。”

    答应得倒挺整齐。

    至于下回碰见会不会照办，严老师心里一点底都没有。

    当天晚上，他吃完饭，又把那四十多篇作文翻出来看了一阵。

    越看越觉得这件事有意思。

    当老师十几年，带学生秋游不是第一次。

    把全班学生带出去，齐心协力帮偷猪贼把赃物送走，肯定是第一次。

    被失主抱着大腿哭了几个钟头，也是第一次。

    学生丢下老师，自己追出去把贼给逮住，更是头一次。

    最后所有人为了找一头猪跑得精疲力尽，结果猪比他们都聪明，早几个钟头自己回了家。

    严老师拿出稿纸。

    既然学生都能写，他为什么不能写？

    他语文老师好歹也是正经吃这碗饭的。

    题目很快就有了。

    《一次特别的秋游》。

    想想又觉得太普通。

    划掉。

    改成：

    《秋游奇遇记》。

    然后开始写。

    第一稿完全是老师的视角。

    【星期六，我带领初一三班四十余名学生前往郊外水库秋游。

    出发之前，我一再强调纪律，却怎么也没有想到，这次真正应该提醒学生的，不是不要下水，也不是不要离队，是......

    不要随便帮陌生人赶猪。】

    写到这里，严老师自己笑了一下。

    写了四千多字，有些精彩的情节实在舍不得删。

    从头读了一遍。

    挺满意。

    有起有伏。

    还有教育意义。

    学生热心助人本来是好事，却也提醒老师，做好事之前还得弄清情况；后面学生们勇敢抓贼，又能体现当代中学生的正义感。

    这种文章，投教育刊物应该合适。

    严老师平时订了两本教师杂志，对投稿也不陌生。

    按这个年月专业刊物常见的稿酬，普通文章大约就是千字十几块钱；有些按国家稿酬标准高一点给，也不过二三十块。

    严老师心算一下。

    四千字。

    要是按十五块一千字。

    六十块。

    如果编辑删掉一些，三千来字，也就是四五十块。

    对于乡镇中学老师来说，当然不少了。

    何况发表文章还能留个名。

    他把信封找出来了。

    可写地址时，又停下来。

    桌边正好放着一本旧《故事会》。

    学校阅览室淘汰下来的，他拿回来随便看看。

    严老师盯了一会儿，把杂志拿过来。

    《故事会》这几年卖得厉害，一期几百万册，全国到处都有人看；它的稿酬也比一般专业刊物活泛，实行优稿优酬。

    质量好、篇幅长的故事，一篇就能拿到百元上下，相当于正式职工大半个月工资，相当扎眼。

    严老师又看了一眼自己那四千字。他拿着信封坐了几分钟，重新把文章读了一遍。

    从老师角度写，不够好玩。

    自己一直被农妇抱着大腿，确实很惨。

    可真正把整件事情串起来的人不是他。

    是钟源。

    这小子嫌秋游无聊。

    跑出去瞎逛。

    帮错了人。

    又不服气。

    带着一大票学生追出去。

    如果从一个十二岁学生的角度开始——

    【我本来觉得秋游很无聊。】

    下一句：

    【直到我碰见一个偷猪贼。】

    这个开头比前一版好多了。

    他重新抽了几张稿纸。

    第一稿没扔。

    放旁边。

    第二稿从头再写。

    这回老师严某只剩下一个倒霉的配角。

    而且严老师下笔一点没客气。

    该抱腿就抱腿。

    该掉裤子就差点掉裤子。

    甚至写到自己刚听说贼抓住，满心以为终于解脱，农妇听说猪没找到，又掉头冲回来时，他自己都觉得这一段不能删。

    写完已经快十一点。

    严老师重新数了一遍。

    六千多字。

    故事跌宕起伏，一环扣一环，也更好看。

    他拿过信封，一笔一画写下：

    SH市绍兴路七十四号。

    《故事会》编辑部收。

    写完以后，他又把信封放在桌上看了好一会儿。

    四五十块也是钱。

    百把块更是钱。

    严老师觉得，既然都丢过一次人了......

    总得争取多挣点。